武汉大学定协(武汉大学预定)

武汉大学的交换生制度是怎样的

1、武汉大学的交换生制度主要基于以下方面：合作基础：交换生计划通常基于学校间的合作协议进行 ，这些协议为交换生提供了学习和交流的平台。选拔标准：武汉大学的交换生选拔遵循优中选优的原则 。这意味着参与交换的学生需要在学业成绩 、综合素质等方面表现出色
，通过学院选拔考试或其他相关评估方式被选中
。

2
、武汉大学的交换生制度主要包括以下几个方面：合作协议：交换生项目通常在学校之间有合作协议的情况下进行，这意味着武汉大学与其他高校有正式的交流合作关系。选拔条件：对外校来的交换生 ，武汉大学的入学要求相对宽松
，但仍然是择优选拔 。选拔过程可能包括学院组织的选拔考试，通过优中选优的方式确定人选
。

3、交换生项目通常是学校之间有合作协议的情况下进行的。筛选条件相对宽松 ，主要是择优选拔 。以武汉大学为例
，对外校来的交换生没有特别严格的入学要求
。我是法学院2004级的学生，在我读书期间 ，每年从大二开始，都会有来自中国政法大学和山东大学的学生来我校进行交换学习。

4 、交换生计划通常基于学校间的合作协议 。选拔标准以优中选优为原则
，武汉大学对外校交换生并无特殊要求。我在法学院2004级就读期间，每年都有来自中国政法大学和山东大学的交换生 ，他们都是通过学院选拔考试
，从优中选优派送过来的
。我本人也曾作为交换生前往中国政法大学学习。

5
、至少具备以下5点：政治思想 。交换留学生要求政治思想表现好，具有正确的世界观、人生观和价值观
。品德优良 ，遵纪守法
，无违规违纪记录。学习成绩要求 。交换留学生的学习成绩要优秀
。作为交换留学生必须要有较强的学习能力 、实践能力和创新能力。外语水平要求 。

武汉大学和那几个学校联合

最初计划是基于武汉大学和华中理工大学，联合其他高校进行强强联合
。但由于华工内部（尤其是高层）意见不一致 ，这一方案未能实施。1999年8月
，湖北省政府提出了将武汉大学
、武汉测绘科技大学、武汉水利电力大学 、同济医科大学四校合并的方案，并上报教育部 。

年 ，原武汉大学、武汉水利电力大学
、武汉测绘科技大学以及湖北医科大学合并
，共同组建了新的武汉大学
。这一合并不仅使得武汉大学的整体实力得到了显著提升，使其在各大排行榜上的排名稳定在前10名 ，而且也为全国高等教育注入了一股新的活力。然而，合并后的武汉大学也面临着一些挑战 。

武汉七校联合办学是由七所教育部直属的985或211院校组成
，这些院校包括武汉大学、华中科技大学 、武汉理工大学
、华中师范大学、中国地质大学（武汉） 、华中农业大学和中南民族大学。七校学生可以相互报考对方学校开设的双学位项目，但中南民族大学并不在联合办学的成员中
。

武汉理工大学的艾克斯马赛学院是经教育部批准的由武汉理工大学与法国艾克斯马赛大学联合成立的中外合作办学机构 ，为学生提供了优质的国际教育资源。华中农业大学：华中农业大学的林肯大学联合学院是华中农业大学获批的首个中外合作办学机构
，该机构的成立进一步提升了学校的国际化水平 。

武汉七校联盟，又称七校联合办学 ，由武汉大学
、华中科技大学、华中师范大学 、武汉理工大学
、中国地质大学、华中农业大学和中南财经政法大学这7所全国重点大学组成
。这七所高校的本科生
，可以任选其中一所学校的公共选修课或专业课，可拿双学位。

武大有中外合作办学一年制法硕吗

1 、武汉大学有中外合作办学一年制法硕项目 。具体来说： 项目概述 武汉大学法学院与英国阿伯丁大学合作推出了法学双硕士学位项目
。该项目为武汉大学法学院的学生提供了一个赴海外顶尖学府深造的机会 ，使他们能够在短时间内获得国际认可的法学硕士学位。 学制与学费 学制：学生只需在阿伯丁大学学习一个学期
，即可获得英方的法学硕士学位 。

2
、是
。北京大学国际法法硕学院创立于2008年，是中外合作办学 ，并且是中国也是全世界范围内唯一与美国法律培养模式和中国传统的法律硕士培养模式相结合培养法律人才的法学院。

关于定向生问题

1、定向生不一定直接入编
，这取决于具体的定向培养协议 。定向生是指与学校或单位签订协议，明确毕业后工作方向和内容的学生
。对于编制问题 ，不同定向生情况不同。部分定向生的协议中会明确规定毕业之后直接给予编制，比如安徽省2025年农村订单定向医学生免费培养项目
，马鞍山定向培养的16名医学生，免费上学且毕业直接入编 。

2 、广东省政府的相关文件指出 ，广东卫生专项专科定向生是指面向基层医疗卫生机构定向培养的专科层次人才。这些定向生培养结束后
，将被分配到基层医疗卫生机构工作，并服务一定年限
。关于定向生的编制问题 ，广东省政府并没有统一的规定。通常情况下
，定向生在服务基层医疗卫生机构期间，无需考虑编制问题 。

3、中考定向生的公平性是一个复杂且具有争议的问题 ，不能简单地说是完全公平或完全不公平
。以下是关于中考定向生公平性的几点分析：有助于合理分配教育资源：支持观点：定向生政策有助于将教育资源分配给那些来自特定背景的学生
，这些学生在其他情况下可能难以获得优质教育资源。

4
、工资待遇和未来发展问题：虽然西藏地区的定向生享受特殊照顾，福利和收入相比很多地区要高些 ，但并没有高到吸引所有考生的程度 。此外
，五年服务期满后的去向也是一个未知数，这让很多考生对未来的发展感到担忧
。

武汉大学记忆协会的组织章程

1、第八条凡符合第七条者 ，经与武汉大学大学生记忆协会取得联系，承认本会章程
，填写入会申请表，经理事会同意入会并取得会员证即为本协会会员。第九条 会员享有下列权利（一）选举研究会机构成员时有选举权和被选举权；（二）参加研究会组织的各项活动；（三）优先取得研究会的有关刊物和资料；（四）批评和监督协会工作 。

2 、组织章程
。用于制定团体组织的组织准则和成员行为规范的组织章程最为常见。这类章程具体规定组织的性质
、宗旨、任务 、组织原则
、机构设置、任务职责 、成员资格
、权利、义务 、纪律
、经费来源使用等 。如《中国共产党章程》、《中国作家协会章程》等
。规范章程。

3 、确定协会的名称和章程：在正式办理手续之前 ，您需要确定协会的名称和章程 。名称应该简洁明了、易于辨认和记忆
，并且符合相关法律法规的要求。章程应该包括协会的宗旨
、业务范围、会员制度 、组织机构等内容
。

4
、月28日，承经济学社之邀 ，协会参加了他们举办的以“让我走进你心里 ”为主题的社团联谊活动。在活动中
，本协会成员唱了一首筷子兄弟的《老男孩》 。

5、大学社团形式多种多样，如学术问题 、社会问题的讨论研究会 ，文学艺术
、体育、音乐 、美术
、影视等方面组成的活动小组
，有文艺社、棋艺社 、摄影社
、美术社、歌唱队 、话剧团、篮球队
、足球队、数学社 、物理社
、化学社、微电影社团等
。大学社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第二课堂的引领者。

6 、年大学社团年度工作总结（精选篇2） 时光如白驹过隙 ，20__年即将过去
，而烟台大学学生摄影协会20__下半年的工作也接近了尾声 。本学期摄影协会在指导老师的大力帮助下，经理事团及各会员的共同努力 ，围绕协会章程及学期计划开展了多项卓有成效的工作，取得了一定成绩
，受到了师生们的一致好评
。

武汉大学为何在1993年突然将校史追溯到1893年自强学堂?

1
、武汉大学在1993年将校史追溯到1893年自强学堂的原因主要是为了庆祝其百年校庆，并强化其历史传承。具体原因如下：举办百年校庆的需要：1993年是武汉大学认为其建校百年的时刻 ，为了庆祝这一重要历史节点
，学校决定将校史追溯至1893年创办的自强学堂 。历史传承的强化：自强学堂作为武汉大学的前身之一，具有深厚的历史底蕴
。

2、武汉大学在中国大学历史中独树一帜 ，于1993年首次举办“百年校庆
”。一直以来
，武大官方坚称其起源可追溯至1893年湖广总督张之洞创办的自强学堂 。然而，在1992年以前 ，自强学堂并未被正式视为武大的前身
。

3 、问：武汉大学校史溯源于1893年的自强学堂
，是否有客观的史实依据？武汉大学渊源于1893年的自强学堂，有着大量客观的史实依据。早在1983年学校校庆时 ，海内外校友就提出建议
，要组织专家对校史源头进行再研究和再考证，认为武汉大学源头应该是1893年湖广总督张之洞创办的自强学堂 。

4
、武汉大学在2023年11月29日成功举办了建校130周年大会 ，这一盛事本应得到广泛的认可和庆祝。然而，仍有一小部分人对武汉大学的建校历史表示质疑
。这种质疑主要源于对武汉大学前身自强学堂及其后续发展历史的认知不足。武汉大学的建校历史 武汉大学的前身是自强学堂
，这一历史可以追溯到1893年 。

5、第一招：借尸还魂
。张之洞1893年创办自强学堂，武汉大学仅因在原校舍上筹建就自诩有传承关系。1893年张之洞向光绪皇帝上书 ，奏请开办新式学堂以培养洋务人才
，新学堂名为“自强学堂”，校舍定于武昌读书堂街三佛阁 ，1902年自三佛阁迁到东厂口改名为方言学堂 。辛亥革命前夕
，方言学堂因为经费拮据被迫停办
。