评估的方法(建筑物评估的方法)

简述资产评估三种基本方法

1 、资产评估的三种基本方法分别是市场法、成本法和收益法。市场法：定义：利用市场上同样或类似资产的近期交易价格，经过直接比较或类比分析以估测资产价值的各种评估技术方法的总称 。优点：能够客观反映资产目前的市场情况 ，评估值更能反映市场现实价格，评估结果易于被各方面理解和接受。

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、资产评估方法主要有收益现值法、重置成本法 、现行市价法和清算价格法
。使用收益法的前提条件是：l 要能够确定和量化资产的未来获利能力
、净利润或净现金流量；l 能够确定资产合理的折现率。

3、独占实施权 。---独占实施权
，是指专利权人对其专利产品或者专利方法依法享有的进行制造 、使用
、许诺销售、销售 、进口的权利
。（此外还有申请海关保护权，海关总署准予备案之是起生效 ，有效期为7年）；转让权。---转让权 是指专利权人将其获得的专利所有权转让给他人的权利 。

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、流动资产的审计 对于那些没有经过审计的企业
，我们进行企业价值评估的时候，要对流动资产适当的做审计 ，但是没有审计那么深入
，因为成本和时间的因素
。产成品的评估 一般有“成本法 ”和“市场法” 两种评估方法。

风险评估的方法有哪些?

1、风险评估的方法主要包括以下几种：资产风险评估：主要关注企业的财务健康，通过对资产的价值 、流动性
、盈利能力等进行深入分析 ，识别可能的财务风险
，如市场波动、信用风险和流动性风险 。安全风险评估：着重于物理安全和信息安全，确保企业设施 、数据和员工免受盗窃、破坏或未经授权的访问
。

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、现场观察法：这种方法通过直接观察工作环境来识别潜在的危险源。它适用于多种场所和作业环节 。优点在于其广泛适用性 ，但需要安全技术和法规知识
。此外
，它可能不适合于大规模的观察，且依赖于观察者的专业能力。

3、【答案】：解析：风险评估的方法有风险因素分析法 、模糊综合评价法
、内部控制评价法、分析性复核法 、定性风险评价法
、风险率风险评价法 。风险评估是组织确定信息安全需求的一个重要途径 ，属于组织信息安全管理体系策划的过程。在进行风险评估的过程中，要注意对应关系
。

工作评估的基本方法

工作评估的基本方法主要有以下几种： 职位排序法 是一种传统且无量化的方法
，主要依赖于评价人员的主观判断。 根据职位的相对价值，按高低次序进行排列 ，目的是从总体上对每一个职位进行判断 。 此方法简单但不准确
。 职位分类法 对每一类工作进行描述
，然后将组织的每一个工作都放入与之匹配的工作类别中。

工作评估的基本方法主要包括四种：职位排序法、职位分类法 、因素比较法和要素记点法 。 职位排序法是一种传统且较为简单的评估方法，它通过比较主观的方式 ，根据职位的相对价值进行高低排序
。评价人员需对每个职位进行总体判断
，但这种方法缺乏精确性。

工作评估的基本方法主要包括自我评估
、上级评估、同事评估以及360度反馈评估 。自我评估是员工对自己的工作表现进行评价，这有助于员工反思自己的工作表现 ，找出自己的优点和不足
。通过自我评估
，员工可以更好地规划自己的职业发展路径，提升自己的工作能力。上级评估是员工的直属上级对其工作表现进行评价 。

要素计点法 要素计点法又称点数加权法 、点数法 ，是大多数国家最常用的方法
。

主管评估的基本原则：（1） 评估者须本着对工作负责和对公司负责的态度
，评估应以事实为依据。（2） 主管评估针对被评估者的工作表现，而不要对被评估者的个性特征进行评价 。（3） 主管人员对下属的评估应以发展和提高下属的工作绩效和工作能力为最终的目标 ，不得以个人的好恶进行评判。

培训效果评估的四个方法

CIRO评估方法包括四个基本的评估级别：情境（Contextual）
、投入（Input）、反应（Reaction）和结果（Outcome）
。情境评估：进行培训需求分析，评估最终目标 、中间目标和直接目标。投入评估：获取和使用可能的培训资源来确定培训方法
，分析内部和外部资源，并确定如何开发这些资源以达到预定目标 。

培训效果评估主要包含以下四种形式：非正式评估：这种评估形式由评估者根据个人主观判断进行 ，不完全依赖数据
。它更多地依赖于评估者的经验和直觉
，适用于快速获取初步反馈的情况。

评估的方法：可以通过培训内容测试、培训调研问卷
、优秀学习案例等方式进行系统分析 。组织行为的改变 通过针对性的培训，在实际的工作过程中 ，去观察、发现员工的组织行为
，是否在知识 、态度
、技能上有所改善，是否达到的培训目标的预期
。

学员反馈与学习成效评估 收集参训人员对培训的反馈意见 ，了解他们的满意度和学习体验。通过测试、问卷调查等方式
，评估学员在知识 、技能等方面的提升程度 。 培训效益分析 结合培训投入与产出的数据，分析培训项目的投资回报率 ，包括工作效率提升
、业绩改善等实际效果
，以量化培训的价值
。

评估培训效果可以从以下几个方面进行：课前准备评估 在培训开始前，首要评估的是课件内容与受众需求的匹配度。确保课件内容针对受众的实际需求设计 ，避免内容与需求脱节 。同时，评估讲师的准备情况
，包括其对内容的理解深度、传授方式是否得当等，这些都是影响培训效果的关键因素
。

要检验培训效果 ，可以采取以下几种方法： 来自学员的反馈：通过问卷调查或面谈等方式
，获取学员对培训内容 、教学方式和培训师的评价，以及对他们知识和技能的实际运用情况。 学员的知识和技能测试：通过考试
、测验或实际操作等方式 ，评估学员在培训结束后所掌握的知识和技能 。